知識的錯覺——論思考的方式
“知識共同體”讓我們每個人都很博學，無論是借用別人的知識，還是上網搜索獲取知識，都會給我們造成一個錯覺——我們博學多聞——我們會本能地模糊自己內化的知識與外界得到的知識的邊界，他們將功勞歸于自己而不是網絡。基于此，我們再談創作，就要從知識的緣起，思考的方式上去追根求源，只有掌握了第一手資料，按照正確的方法論上下功夫，才能獲得內化的知識，才能有所創造，達到真正的創新！
松樹的畫法
樹干的筆法、分叉的位置、松枝的走勢、點苔、龍抄手......學員們在謝克謙老師的指導下，一筆一畫練習，很是認真！謝老師感慨：“我們的鐵畫大師們，平時日復一日繁重的工作，業余時間來我的課堂學習，真的很了不起！”
創作的方法
1、對自己的功力、境界，有一個正確的定位；2、命題與立意，從創作的渴望，從源頭去尋找；3、各個角度去嘗試，去練習，到量方能有新的突破；4、內外合一，從內心的思想到外在的表達，保持統一的態度。
實踐指導
針對王建軍帶來的畫稿《韶山》，謝老師給出了幾點指導意見：1、考證歷史，毛主席故居韶山，一個普通得不能再普通的山村名居，為什么每年會有那么多人前來敬仰？2、考證周邊環境，親身經歷、體驗一下最好；3、考證建筑材質，門前松樹的寓意、擬人特質是什么？4、整體氣韻的把握，如何做到生動？
小編寄語
一下午的時間匆匆而過，伴隨著隔壁安師大90周年校慶歌曲《再回首》，我們鐵畫知行社第三十期的課程很快就結束了。不是結束是開始，接下來的兩個星期，大家晚上下班回家還要加強練習，全面提升自己的綜合素養。加油，同志們！
（編輯：陳蘭 徽藝坊鐵畫網原創文章，轉載請注明出處 www.tiehua.cn ）
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